O judô tornou-se um esporte muito conhecido e praticado no mundo todo. No Brasil, mais propriamente em nossa região, essa atividade tem sido realizada dentro de escolas particulares com o objetivo de mostrar aos pais que a instituição oferece uma matéria extracurricular que é do interesse das crianças e que promove a disciplina com muita "seriedade e rigor".
Mas o que vem a ser realmente a disciplina? Será que é só obedecer o que o Sensei manda fazer? Ou será que é cumprir a risca os exercícios que o professor propõe? Será que as crianças tem uma maturação (formação corporal e desenvolvimento) adequada para suportar séries de exercícios repetitivos?
Esses são questionamentos que os professores devem fazer a si mesmos a todo momento! A criança ou adolescente não podem ser tratados como adultos em miniatura!
As atividades nas aulas de judô devem se adequar as necessidades desenvolvimentistas dos alunos em cada faixa etária. Não deve-se mais seguir um treinamento físico tradicional, pois, a área de Educação Física evoluiu muito em termos de estudos científicos que demonstram por exemplo a importância do jogo de regras e da brincadeira para as crianças.
Portanto, os professores devem usar ferramentas como o jogo (que faz parte do universo da criança), e repensá-lo colocando os seus objetivos (o que vai ensinar) inseridos na atividade para que os alunos aprendam com prazer e satisfação. Aumentando sempre a motivação dos alunos!!!
Abraço a todos.
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